Placer intransferible :

Placer intransferible :

Web 2.0 y enseñanza de lenguas

¿Cuál crees que ha sido la mayor aportación de la Web 2.0 a la enseñanza de lenguas?

Para mí, el viaje plurilingüe, pluricultural y de apertura de la caja de Pandora a un copyleft, que releve la antigua concepción de apropiación de conocimientos, que libere la construcción cooperativa y la creatividad compartida. Os brindo una imagen de la película en beta perpetua: Sita sings the blues (http://ia700508.us.archive.org/20/items/Sita_Sings_the_Blues/Sita_Sings_the_Blues_720p.mp4). Revisita un mito hindú harto conocido, con humor y buen trato. Me parece que, ahora por vía tecnológica, volvemos a las grandes epopeyas de la historia de la humanidad, en las que todos éramos cuentistas, relatores, partícipes de la cadena de transmisión. Así estimo que en la enseñanza de lenguas podemos valernos una vez más del inconsciente colectivo, de todo lo compartido, para comunicar y actuar, para contarnos, ya no sólo por teléfono, sino por nubes de palabras o por Rubyonrails. Ya hace tiempo que incorporamos las presentaciones de PPT a la clase. Siguen dándonos marco de acción y disminuyendo los grados que nos desunen. Un gran libro que no cesa de escribirse… 

Podemos, ir desarrollando diferentes competencias en distinto espectro.